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让孩子一上学就独立学习

成长益趣园

小学时的一两教育胜过将来的一吨教育。从上学的第一天起,就让他独立学习,让他明白,学习是他自己的事。



前段时间一则新闻提倡:请老师不要用QQ或者微信来布置作业,并且不要将检查作业和批改作业的工作交由家长完成。很多家长非常赞同并且如释重负。可是回头来看,记录家庭作业,完成作业和检查订正,不都是孩子自己的事情吗?家长的大包大揽,也让孩子产生了严重的依赖,是不是自己的事情也让孩子慢慢模糊了概念。
每年9月新生入学,都有一堆家长跟着,帮孩子抄课表,领书本。就连班级大扫除,父母心疼孩子,竟也自掏腰包请钟点工来班级打扫。回到家里,做作业收拾书包就更别提了,全程督导,家长代劳。如此下去,就不难理解,为什么有的学生一直到高年级还不能养成良好的学习习惯

父母包办让孩子一上学就没机会懂得:学习是自己的事。



有一位老师的做法值得参考。他带一年级新生时,一开始就不允许新生家长代抄课程表,而是利用开学的第一周在学生中开展自己动手制作课程表的活动。首先,向学生们讲清为什么要抄课程表:入学了,开的课程有好多门,每天上的课程是不一样的。因此,课程表对同学们来说非常重要,课程表就是同学们做好上课准备的重要依据。然后向学生介绍一年级所开设的课程,再请大家发挥想象,用数字,文字甚至图画来制作一份自己喜欢的课程表。最后跟上检查,每天看一看同学们对当天课本、学具等的准备情况。现在一打开班上同学的文具盒,里面的课表真是五花八门,百花齐放。孩子们做的谁也不差,用多彩的符号和图画做的课表是同学们自己的创造发明,也是孩子养成良好学习习惯的开端。



通过自己抄课表,每天自己收拾书包,自己独立完成作业等一件件事情,孩子才会真正意识到“学习是自己的事”,不是父母的事,不是老师的事,也不是别的同学的事。所以,抄课表是个小事,但正是这一件件具体的小事,最后让孩子形成“学习的事要自己去做,别人不会帮你”这样一个观念。有了这个意识,孩子学习的自觉性才会大大提高。

最后附赠一首打油诗:家长不包办,养成好习惯;学习习惯好,父母没烦恼;作业不辅导,母慈又子孝;心情舒畅了,学业节节高。
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